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Ragionare e narrare
Psicologia e insegnamento della storia
Descrizione
Partendo dal presupposto che ai bambini e ai ragazzi piace sentirsi raccontare delle storie, l'autore analizza i temi fondamentali dell'insegnamento storico: il valore formativo, l'interdisciplinarità e la motivazione. La storia può essere insegnata come narrazione, come ricostruzione o come integrazione di entrambe
Dettagli
Edizione: | 1 |
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Categoria: | scuola, didattica |
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Volumi: | 1 |
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Pagine: | 240 |
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Collana: | Biblioteca di psicologia |
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Data Pubblicazione: | 04-2002 |
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Lingua: | Ita |
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ISBN: | 9788822139597 |
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