Non più in commercio
Ragionare e narrare
Psicologia e insegnamento della storia
|
di Petter Guido (Autore)
|
Descrizione
Partendo dal presupposto che ai bambini e ai ragazzi piace sentirsi raccontare delle storie, l'autore analizza i temi fondamentali dell'insegnamento storico: il valore formativo, l'interdisciplinarità e la motivazione. La storia può essere insegnata come narrazione, come ricostruzione o come integrazione di entrambe
Dettagli
| Edizione: | 1 |
|---|---|
| Categoria: | scuola, didattica |
| Volumi: | 1 |
| Pagine: | 240 |
| Collana: | Biblioteca di psicologia |
| Data Pubblicazione: | 04-2002 |
| Lingua: | Ita |
| ISBN: | 9788822139597 |
Cerca libro
Contattaci per informazioni
- La prima stella. Valgrande '44
- Il bambino impara a pensare. Introduzione alla ricerca sullo sviluppo cognitivo. Nuova ediz.
- I giorni dell'ombra. Diario di una stagione di violenza italiana
- Nonno Perché e i segreti della natura
- Nonno Perché e i segreti degli animali
- Per una verde vecchiaia. La terza età e il «mestiere di nonno»
- Ragione, fantasia, creatività nel bambino e nell'adolescente
- Ci chiamavano banditi
- Io e gli altri. Identità, relazioni, valori
- La narrativa a scuola. Il lavoro sul testo e l'incontro con l'autore
