Descrizione

Quest'opera propone uno sviluppo e un'applicazione del "Paradigma Pedagogico Ignaziano" (PPI), un modello destinato principalmente - anche se non esclusivamente - ai collegi dei gesuiti, finalizzandolo al XXI secolo. Prendendo avvio dalle esperienze e dalle riflessioni degli insegnanti che hanno utilizzato il PPI nelle loro classi dal 2018 in poi, incorpora tutti i più recenti sviluppi pedagogici che possano essere di supporto alla pedagogia ignaziana nell'attivare pienamente la propria capacità di lasciare traccia e indurre trasformazioni nelle vite degli insegnanti che la utilizzano e dei loro studenti. Il manuale offre così un'autentica mappa, una tabella di marcia per qualunque educatore desideri andare "oltre" il minimo richiesto dalla propria professione e indurre nei propri studenti un'autentica esperienza di apprendimento in profondità. Gli educatori (non soltanto quelli dei collegi dei gesuiti) troveranno senza dubbio idee e spunti utili, che potranno applicare e adattare alla propria pratica docente.

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