Descrizione

Il testo affronta il tema della valutazione scolastica, riferendosi alle specificità dei diversi ordini di scuola, dalla scuola dell'infanzia alla scuola secondaria di secondo grado. Lo scopo degli autori è fornire un quadro quanto più esaustivo possibile della valutazione e dei suoi valori nella definizione dei contesti formali di istruzione. Occorre promuovere nei docenti, e nei futuri docenti, una cultura della valutazione che riconosca l'atto valutativo come una risorsa per il funzionamento del sistema scuola nel suo complesso. La docimologia, che nella sua prima definizione elaborata da Henri Piéron, era "la scienza che ha per oggetto lo studio sistematico degli esami, dei sistemi di votazione e del comportamento di esaminati ed esaminatori", nel tempo...

Dettagli