Descrizione

Questo lavoro, prodotto conclusivo del percorso di Specializzazione per le Attività di Sostegno didattico agli Alunni con Disabilità per la Scuola Secondaria di Secondo grado, è diviso in due parti. La prima, presenta la didattica laboratoriale rintracciandone sia i riferimenti teorici, sia il ruolo che può svolgere per favorire l'inclusione a scuola. La seconda, presenta il laboratorio "Insieme in palestra" pensato all'interno di una prospettiva teorica e pedagogica che considera il corpo come supporto e vettore inscindibile dell'intelligenza e dell'affettività e lo sport come uno strumento utile per promuovere il benessere personale e sociale. Le attività realizzate hanno puntato alla costruzione di un ambiente in grado di favorire la socializzazione tra i partecipanti e contribuire, attraverso esercizi motori, giochi e attività motorio-sportive, al coinvolgimento dell'intero gruppo classe, a far emergere potenzialità e abilità in tutti gli studenti, ad educare ai valori dell'accettazione e del rispetto delle diversità, della cooperazione e della solidarietà. Il libro costituisce il completamento di un percorso di riflessione e condivisione già avviato con la pubblicazione degli e-book "La didattica laboratoriale. Una strategia per promuovere l'inclusione" e "Insieme in palestra. Un laboratorio pe promuovere l'inclusione". Qui riuniti insieme in una nuova edizione cartacea.

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