Descrizione

Lo scopo del testo è di offrire un contributo alla formazione e alla crescita di una cultura della valutazione attraverso una riflessione sulla stessa con lo scopo di progettare e pianificare una formazione specialistica. La pedagogia della valutazione, come campo disciplinare con una propria struttura teorica ed epistemologicaLe ragioni di fondo di questo testo, sono nel prospettare lo studio degli aspetti teorici, metodologici, tecnici e pratici della valutazione all'interno della pedagogia generale e sociale, come campo disciplinare specifico, e nell'offrire, al contempo, un contributo alla cultura e sviluppo della valutazione stessa.

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