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Descrizione

Tra gli anni Sessanta e Settanta, sulla scia dell'esperienza della scuola di Barbiana di don Milani, vennero aperte in molte città d'Italia scuole "alternative", create per offrire una possibilità di riscatto a bambini economicamente svantaggiati. Il metodo didattico aveva come traguardo non solo il superamento dell'analfabetismo, ma anche lo sviluppo della creatività individuale attraverso l'arte, il teatro, la conoscenza diretta della natura. Il ricordo di quella esperienza vissuta in prima persona rivive in questi testi, alcuni dei quali inediti altri già pubblicati, che raccontano dei quartieri più poveri di Napoli e dell'impegno di recupero da parte di un forte movimento di solidarietà e partecipazione sociale.

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