La disponibilità ad apprendere. Dimensioni emotive nella scuola e formazione degli insegnanti
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di Blandino Giorgio, Granieri Bartolomea (Autori)
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Descrizione
Le più recenti ricerche in ambito psicoanalitico hanno messo in luce il ruolo fondamentale dei fattori emotivo-affettivi nel favorire o ostacolare l'apprendimento. Il volume ha quindi l'obiettivo di aiutare gli insegnanti a cogliere le dinamiche emotive presenti nel loro lavoro quotidiano e nell'interazione con l'allievo e di mostrare come, per realizzare questa integrazione, sia necessaria una specifica preparazione e formazione finalizzata a sviluppare la capacità di gestione della relazione.
Dettagli
| Edizione: | 0 |
|---|---|
| Categoria: | scienze sociali |
| Volumi: | 0 |
| Pagine: | 0 |
| Collana: | Individuo, gruppo, organizzazione |
| Data Pubblicazione: | 01-1995 |
| Lingua: | Ita |
| ISBN: | 9788870783346 |
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