Descrizione

Il volume conclude un lungo percorso iniziato con il PRIN 2003/2005 "E-learning nella formazione universitaria. Modelli didattici e criteriologia pedagogica", proseguito con quello 2006/2008 "Ontologie, learnig object e comunità di pratiche: nuovi paradigmi educativi per l'e-learning" e terminato con il PRIN 2009/2011 dal titolo "Valutazione della ricerca nella area pedagogica sperimentale e docimologica". Il progetto di ricerca delle Unità di Padova e di Salerno, che intendeva portare avanti il lavoro di stesura di una rete semantica per sviluppare i concetti inerenti la valutazione della ricerca nella area pedagogica sperimentale e docimologica, è scaturito dall'esigenza di fornire, nell'ambito delle scienze pedagogiche, le stesse interpretazioni concettuali del dominio di conoscenza relativo alla Valutazione educativa.

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