Descrizione

Propone un nuovo approccio all'insegnamento dell'analisi sintattica nel secondo ciclo della scuola primaria. Le attività rivolte agli alunni sono costruite secondo una forma semplificata del modello della grammatica valenziale, basato sulla centralità del verbo come punto di partenza per un'analisi della frase che procede per cornici concentriche. La visualizzazione grafica dei contenuti offre ai bambini l'opportunità di "manipolare" la frase in modo operativo-concreto e di costruirsi un proprio bagaglio di conoscenze e abilità senza doversi rifare a soluzioni preconfezionate. Dopo un'ampia introduzione, il libro presenta una ricca raccolta di materiali, immediatamente utilizzabili in classe: numerose schede didattiche di diversa difficoltà, suddivise in 9 sezioni, con le consegne per gli alunni e i suggerimenti operativi per l'insegnante; una matrice vuota dello schema grafico, da fotocopiare e utilizzare per lo svolgimento di ulteriori esercizi; un'Appendice che raccoglie i verbi di uso comune nella lingua italiana divisi in base alla valenza.

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