Non più in commercio

Descrizione

Le tecnologie dell'informazione e della comunicazione hanno modificato in modo profondo tutti gli ambiti della nostra vita: il lavoro, il divertimento, la salute, la routine domestica... Solo la scuola sembra esserne rimasta immune. Si usa dire, esagerando appena un po', che se uno studente di cent'anni fa venisse trasportato da una macchina del tempo in un'aula odierna si troverebbe perfettamente a suo agio, non notando alcun cambiamento. Dietro a questo apparente immobilismo, tuttavia, si stanno svolgendo importanti cambiamenti e l'innovazione nelle tecnologie per la didattica ha ormai raggiunto una massa critica che appare destinata a trasformare in modo profondo il modo in cui nelle nostre scuole si insegna e si apprende. Spesso il fattore critico in questi processi di cambiamento non è tanto la scarsa disponibilità di tecnologia, quanto la scarsa consapevolezza da parte dei docenti delle possibilità offerte dalle nuove tecnologie e dei modi in cui possono essere proficuamente impiegate. Questo volume, di taglio divulgativo, per docenti neofiti (ma anche per studenti di Scienze della formazione, genitori, nonni...), si propone come una guida per orientarsi tra le nuove tecnologie che si affacciano nel mondo della formazione. Ciascun capitolo affronta una particolare tecnologia, descrivendola innanzitutto nelle sue caratteristiche, ma soprattutto valutandone l'impiego dal punto di vista didattico e vedendola nelle sue concrete prospettive d'uso.

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