Descrizione

La libertà di scelta della scuola da parte delle famiglie, il suo senso e i suoi condizionamenti, costituisce ancor oggi un tema conflittuale nella società italiana. La presentazione di dati di ricerca aiuta ad osservare la realtà della scelta educativa in Europa con sguardo pragmatico. Essi inoltre mettono in evidenza, da prospettive diverse, due punti chiave della questione della scelta: l'architettura istituzionale in cui essa si realizza e gli effetti, che essa porta con sé. Il volume rimette dunque in discussione il paradigma "liberista" entro cui oggi spesso si discute il tema della scelta, riducendola al problema della "privatizzazione" (e "mercificazione") della scuola e dell'educazione.

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