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Descrizione

Questo libro propone l'ascolto, nell'educazione, come la culla del pensiero e della parola, lasciando intendere che il linguaggio - in ogni sua forma - è, originariamente e originalmente, un gesto espressivo mosso dall'esperienza dell'ascolto. Scritta a due voci, quest'opera guarda al rapporto psicoanalisi/pedagogia/didattica come a un continuum problematico, e mira a presentare dal punto di vista sia teorico sia pratico l'educazione come valorizzazione della vita nella persona e della persona nella vita. Presentazione di L. Matteo Lorenzetti.

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