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Descrizione

I contesti lavorativi sono accreditati come "luoghi culturali" dove gli attori organizzativi apprendono da ciò che fanno e producono conoscenza utile ad affrontare i problemi che incontrano. Il libro discute e propone dispositivi teorico-metodologici funzionali alla comprensione del lavoro e dell'apprendimento intesi come esperienze sociali "naturalmente" collegate, nonché della conoscenza come dimensione strutturale alle relazioni e alle pratiche in atto nelle comunità. Il libro si rivolge a studenti, ricercatori, formatori che si occupano di consulenza e formazione nelle organizzazioni.

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