La scuola come contesto. Prospettive psicologico-culturali
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di Ligorio Maria Beatrice, Pontecorvo Clotilde (Autori)
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Descrizione
In un momento di profonda crisi dell'istituzione scolastica, il testo si propone di definire una psicologia per la scuola che superi sia i modelli di intervento clinico sia quelli cognitivi, per fondare una psicologia basata sull'idea di scuola intesa come contesto culturale, fortemente connesso con altri ambiti socio-culturali quali la famiglia, il contesto dei pari, la cultura mediatica, il mondo del lavoro.
Dettagli
| Edizione: | 0 |
|---|---|
| Categoria: | scienze sociali |
| Volumi: | 0 |
| Pagine: | 0 |
| Collana: | Dimensioni della psicologia |
| Data Pubblicazione: | 01-2010 |
| Lingua: | Ita |
| ISBN: | 9788843052868 |
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