Descrizione

Questo volume raccoglie i risultati di un'indagine sociologica sul tema del diritto allo studio universitario, che ha visto il coinvolgimento, in una nuova logica cooperativa, degli studenti che usufruiscono dei servizi per il superamento degli ostacoli di ordine economico, sociale e culturale e, al contempo, di esperti, rappresentanti delle istituzioni, dell'università, del lavoro e delle professioni. Obiettivo principale della ricerca, che si è avvalsa della tecnica del focus group, è stata l'individuazione di elementi utili all'attivazione di processi di miglioramento dei servizi a sostegno del diritto allo studio universitario nella Regione Lazio. Per raggiungere questo obiettivo si è sperimentato un nuovo modello cooperativo di ricerca valutativa delle politiche pubbliche, basato sull'impiego simultaneo di diverse tecniche gruppali. Grazie a questo particolare approccio il problema del diritto allo studio e la realtà in cui questo si colloca sono visti e vissuti come qualcosa di modificabile, o addirittura di costruibile, grazie alla collaborazione fra i diversi stakeholder. Il volume si propone come strumento utile a quanti siano interessati al ruolo dell'istruzione universitaria nello sviluppo del capitale umano, ma anche a coloro che vogliano avvicinarsi a strategie di ricerca che prevedano il coinvolgimento attivo di gruppi.

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