Descrizione

Questo volume, dapprima sostando su alcuni nodi fattuali e concettuali che più di altri hanno contrassegnato sia l'evoluzione sia l'involuzione valutativa relativa al lavoro manuale/industriale nel corso della sua storia occidentale e, quindi, recuperando i nuclei teorici e le lezioni dei pedagogisti e degli educatori di ieri, si propone quale obiettivo principale quello di riconsiderare il ruolo della pedagogia del lavoro in vista, anzitutto, del contributo culturale che essa può apportare ad una svolta antropopedagogica tesa ad affermare l'umanizzazione del lavoro medesimo e la 'personalizzazione' dell'odierna esperienza lavorativa.

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