Descrizione

Il volume si configura come uno studio sul tema del gioco linguistico e della parola come ambito di creatività e di potenzialità nella letteratura per l'infanzia. Il lavoro si articola in tre capitoli, nei quali alla presentazione diacronica di materiale letterario e poetico significativo segue una riflessione critica tesa a sondare gli esiti fecondi della creatività linguistica sul piano della formazione del giovane lettore. Dall'Alice di Carroll al Gulliver di Swift al nonsense, dai mondi rovesciati ed utopici di impronta popolare e fino al contributo poetico (e pedagogico) di Gianni Rodari.

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