Descrizione

Il passaggio dalla società dell’informazione a quella della conoscenza si realizza mediante il riconoscimento del ruolo strategico della qualità e della valutazione. Quest’ultimi hanno assunto una valenza profonda soprattutto se riferiti alla progettazione e realizzazione di corsi e-learning. Qualità e valutazione, infatti, sono visti come prerequisiti e fattori propulsivi del miglioramento continuo, rappresentano gli elementi fondamentali per l’accertamento qualitativo e quantitativo di tutti i processi relativi all’insegnamento-apprendimento. L’efficacia della formazione e di conseguenza la sua valutazione si legano coerentemente tra loro nelle diverse fasi del processo formativo. Infatti, la valutazione dei risultati opera sia direttamente a livello del singolo intervento sia indirettamente sull’intero sistema, valorizzando l’azione formativa in generale ed ampliando il patrimonio di informazioni riguardanti le esperienze pregresse. Inoltre, è da sottolineare che la valutazione è strettamente connessa al processo metacognitivo, inteso come insieme di strumenti di consapevolezza, feedback e controllo del proprio apprendimento. In tale prospettiva la valutazione diviene una formidabile opportunità per sollecitare e potenziare l’attività meta cognitiva.

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