Descrizione

La routine è un'unità di analisi utile nella descrizione e formalizzazione dei processi di insegnamento, in quanto "cuore" della memoria professionale e delle competenze sedimentate da un esperto attraverso l'azione. Il volume documenta un'indagine collaborativa focalizzata sulle routine dell'insegnamento scientifico nella scuola secondaria, condotta attraverso metodologie innovative e dispositivi della ricerca misti. Attraverso il coinvolgimento collaborativo degli insegnanti, la ricerca propone riflessioni anche sul piano formativo: l'analisi delle routine, oltre ad accrescere la conoscenza sull'insegnamento, permette di accompagnare gli insegnanti nell'esplicitazione, "presa di coscienza" e formalizzazione delle pratiche di insegnamento più frequenti, sviluppando la loro riflessività professionale. Di qui la proposta: l'analisi delle routine come percorso di ricerca-formazione. E-Book.

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