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Descrizione

La "relazione" sta assumendo in questi anni, in campo pedagogico ed educativo, sempre maggiore rilevanza. Il testo spazia dal caregiving per il neonato alla relazione accettante, dal focus sull'individuo a quello sulla collettività, dall'analisi del rapporto fra corpo, mente e anima al lato corrivo delle relazioni buone, dalla retorica delle relazioni "alla pari" a quella per il "ben-essere", al rapporto con gli anziani. Attraverso la voce di alcuni tra i più autorevoli esperti e studiosi del campo (Michael Billig, Jerome Bruner, Marcello Cesa-Bianchi, Kenneth Gergen, Rom Harrè, Enzo Spaltro) la relazione è osservata con un obbiettivo grandangolare che ne evidenzia le caratteristiche lungo l'asse del tempo e quello dei significati.

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