Descrizione

La valutazione si è prepotentemente affermata nel dibattito sulla scuola italiana (e non solo) fino a divenire una priorità strategica e culturale tra le più avvertite; di qui l’esigenza – cui cerca di rispondere il volume – di disporre di chiavi di lettura e linee-guida per orientarsi nella riflessione su questi temi e “agire” la valutazione in modo più consapevole.

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