Descrizione

I rapidi cambiamenti che hanno interessato negli ultimi anni la società hanno messo in luce la necessità di una revisione dei modelli educativi e dei modi stessi di apprendere. La scuola cambia per misurarsi con un mondo molto più variegato, multietnico, dove la domanda ‘cosa e come insegnare’ non trova più risposte condivise. Questo volume vuole contribuire ad accompagnare i genitori nell’esplorazione di questo nuovo paesaggio educativo, fornendo strumenti di riflessione e di lettura utili a favorire una nuova alleanza tra genitori e insegnanti, nella prospettiva di una equilibrata distinzione di ruoli e di funzioni. Vengono affrontati il rapporto tra famiglia e scuola, le sfide della classe multiculturale, il legame tra apprendimento e creatività e la delicata questione dei bambini cosiddetti ‘iperattivi’.

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